Stats

Δευτέρα, 28 Αυγούστου 2017

Νέο σύστημα Πανελλαδικών

ΣΥΝΕΧΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 

Πρώτα συμπεράσματα για Μαθηματικούς και όχι μόνο:

1. Τα Μαθηματικά παραμένουν στο Πολυτεχνείο και στις Σχολές Οικονομίας και Πληροφορικής. 

2. Τα Μαθηματικά είναι εκτός της Ιατρικής καθώς συνεχίζεται η ανοησία της δημιουργίας ενός κλειστού πεδίου που θα ανταγωνίζονται κατά κανόνα οι άριστοι. Δύσκολα υποψήφιος Ιατρικών σχολών θα επιλέξει Μαθηματικά.

3.  Έρχονται ερωτήσεις κλειστού τύπου και τράπεζα θεμάτων.

4. Ας ετοιμαστούν οι συνάδελφοι για τις εργασίες που θα τους ζητούν να γράψουν οι μαθητές τους. Το φαινόμενο αυτό το βλέπαμε από φοιτητές αλλά τώρα θα έρχονται και μαθητές να ζητούν έτοιμες εργασίες. 

5. Μειώνονται σε 3 τα Πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα. 

6. Ενοποίηση Χημείας-Βιολογίας σε ένα μάθημα?

Πέμπτη, 24 Αυγούστου 2017

Βάσεις Μαθηματικών Σχολών



Βάσεις εισαγωγής Μαθηματικών σχολών
Παρακάτω μπορείτε να δείτε που κατανέμονται οι 1947 θέσεις μεταξύ των Μαθηματικών Σχολών. Επιλέξαμε να αφήσουμε στην λίστα και σχολές που δεν έχουν αμιγώς Μαθηματικό χαρακτήρα αλλά μεγάλη συνάφεια με την επιστήμη των Μαθηματικών.

Τετάρτη, 23 Αυγούστου 2017

Βάσεις εκτιμήσεις & στατιστικά στοιχεία

 Θα ήθελα να σας παρακαλέσω να μην ζητάτε σχολιασμό επί συγκεκριμένων σχολών ή μαθητών καθώς ό,τι έχω να πω φροντίζω να το γράφω παρακάτω. Σας παρακαλώ αρκεστείτε σε αυτά που γράφονται παρακάτω. Και φυσικά αυτό αφορά τόσο τις τηλεφωνικές κλήσεις όσο και τα email που σχετίζονται με βάσεις και μηχανογραφικά. 

Κάντε κλικ εδώ για να τα δείτε ή να τα κατεβάσετε (onedrive)

Κάντε κλικ εδώ για να τα δείτε ή να τα κατεβάσετε (dropbox)


Είναι απαραίτητο να κάνετε μηχανογραφικό προτιμήσεων και όχι βάσεων. Δηλαδή δεν κοιτάμε την περσινή βάση αλλά κυρίως το πόσο επιθυμούμε την είσοδό στην σχολή αλλά και το αν αντέχουμε οικονομικά να σπουδάσουμε εκεί.
Επίσης με την ίδια προσοχή επιλέγουμε την 1η αλλά και την τελευταία προτίμηση.
ΣΥΝΕΧΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Τρίτη, 22 Αυγούστου 2017

22-08-17 Διάψευση του Υπουργείου για δημοσίευμα σχετικά με το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

22 diapsefsi
22-08-17 Διάψευση του Υπουργείου για δημοσίευμα σχετικά με το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με αφορμή δημοσίευμα σε ιστοσελίδα το οποίο δυστυχώς αναπαράγεται και από άλλα ΜΜΕ σχετικά με το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, διαψεύδει κατηγορηματικά τα αναγραφόμενα.
Οι αλλαγές στο Λύκειο καθώς και το νέο σύστημα εισαγωγής στα Πανεπιστήμια θα ανακοινωθούν εγκαίρως και χωρίς αιφνιδιασμούς, όπως επανειλημμένως έχει δηλώσει ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου.



Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης
Μαθηματικός

Ύλη, Οδηγίες και Νομοθεσία για τη διδασκαλία των Μαθηματικών


Ανακοινώθηκε η ύλη των Πανελλαδικών για όλα τα Μαθήματα για το σχολικό έτος 2017-2018.

Τσίπρας: Οι μαθητές που θα μπουν φέτος στην Α΄ Λυκείου δεν θα δώσουν πανελλήνιες - Θα δίνουν όλοι Μαθηματικά!

Τσίπρας: Οι μαθητές που θα μπουν φέτος στην Α΄ Λυκείου δεν θα δώσουν πανελλήνιες
Νομοσχέδιο που θα καταργεί τις πανελλήνιες εξετάσεις εντός τριετίας αναμένεται να φέρει η κυβέρνηση σε σύντομο χρονικό διάστημα στη Βουλή, ενώ για το θέμα θα συναντηθούν - εκτός απροόπτου - σήμερα ο πρωθυπουργός με τον υπουργό Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου.
«Οι μαθητές που θα μπουν φέτος στην Α΄ Λυκείου δεν θα δώσουν πανελλήνιες», φέρεται να είπε ο Αλέξης Τσίπρας σε μια από τις πολλές συσκέψεις που είχε το πρωί, χθες, με υπουργούς και στενούς του συνεργάτες.
Σύμφωνα με τις πρώτες πληροφορίες που έχει στη διάθεσή του και που αποκαλύπτει σήμερα το real.gr οι πανελλήνιες εξετάσεις θα αντικατασταθούν από ένα «ελληνικό μπακαλορεά», που, μεταξύ άλλων:

Πέμπτη, 17 Αυγούστου 2017

Χωρίς στέγη 1 στους 7 μαθητές δημοσίων σχολείων στη Νέα Υόρκη

Η τάση οφείλεται στη μείωση της ομοσπονδιακής βοήθειας, στην αύξηση των ενοικίων και στο κλείσιμο των προγραμμάτων βοήθειας κρατικών ενοικιαστών
Ραγδαία άνοδος της τάξης του 20% σημείωσε σε ετήσια βάση ο αριθμός των άστεγων (προσωρινών ή μόνιμων) μαθητών δημοσίων σχολείων στη Νέα Υόρκη το σχολικό έτος 2016-2017, καθώς διαμορφώθηκε στις περίπου 140.000, σύμφωνα με την έρευνα του Institute for Children, Poverty and Homelessness.

Τετάρτη, 19 Ιουλίου 2017

Θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων

Μπορείτε να κατεβάσετε, να εκτυπώσετε ή να δείτε τα θέματα με τις λύσεις από εδώ.

Κάντε κλικ εδώ για να τα δείτε ή να τα κατεβάσετε (onedrive)

Κάντε κλικ εδώ για να τα δείτε ή να τα κατεβάσετε (dropbox)

Μπορείτε να κατεβάσετε, να εκτυπώσετε ή να δείτε την μοριοδότηση από εδώ.

Κάντε κλικ εδώ για να τα δείτε ή να τα κατεβάσετε (onedrive)

Κάντε κλικ εδώ για να τα δείτε ή να τα κατεβάσετε (dropbox)

Είναι τα θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων που διενεργεί το Υπουργείο Παιδείας προπομπός των θεμάτων για τις "κανονικές" Πανελλαδικές εξετάσεις του Ιουνίου;

Ας προσπαθήσουμε να το απαντήσουμε με μερικά παραδείγματα:

Κυριακή, 16 Ιουλίου 2017

Ο πρύτανης του Πανεπιστημίου δεν απαντά στις καταγγελίες της φοιτήτριας για τις απαράδεκτες ενέργειες του αρχηγού της κατασκήνωσης, για το γεγονός ότι το ιατρείο δεν είχε άδεια καθώς και για το γεγονός ότι δεν απαίτησαν λευκό ποινικό μητρώο από τους εργαζόμενους σε έναν τόσο ευαίσθητο χώρο! Κάποιοι έχουν ευθύνες και δεν τις έχουν αναλάβει. Κρίμα για το ΑΠΘ.

Σε επιστολή που συνέταξε και απέστειλε προς τις πρυτανικές Αρχές του ΑΠΘ, η 19χρονη φοιτήτρια της Νομικής Σχολής διατυπώνει βαρύτατες καταγγελίες εναντίον της διοίκησης του πανεπιστημιακού Ιδρύματος.
«Εσείς οι ίδιοι με παρενοχλήσατε σεξουαλικά κύριοι. Γιατί εάν είχατε ελέγξει έστω στοιχειωδώς τον άνθρωπο αυτό θα διαπιστώνατε την ανικανότητα του για αυτή τη θέση, την ανικανότητα του για οποιαδήποτε θέση. Αλλά δεν το κάνατε. Όταν τελικά το κάνατε ήταν αργά - ακόμα και για να το αποκρύψετε- είχε γίνει το κακό. Προσπαθήσατε ωστόσο να δυσχεράνετε με κάθε τρόπο τη διαδικασία απόδοσης δικαιοσύνης, όσο παραλείπατε να παραδώσετε τις συμβάσεις εργασίας αυτού και των συνεργατών του στο δικαστήριο» επισημαίνει ανάμεσα σε άλλα στην επιστολή της.

Με όποιο δάσκαλο καθίσεις τέτοια γράμματα θα μάθεις


Την κατάργηση του 4ου επιστημονικού πεδίου και την ενσωμάτωση των παιδαγωγικών τμημάτων σε όλα τα επιστημονικά πεδία ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας. Έτσι τα επιστημονικά πεδία γίνονται 4 και τα εξεταζόμενα μαθήματα παραμένουν 4, θυμίζοντας όλο και περισσότερο το σύστημα των δεσμών, που θεσπίστηκε πριν από 30 χρόνια.
Το Υπουργείο Παιδείας τονίζει στην ανακοίνωσή του ότι αυτό αποτελεί αίτημα των παιδαγωγικών τμημάτων. Προφανώς η μειωμένη ζήτηση των παιδαγωγικών τμημάτων το 2016, πρώτη χρονιά εφαρμογής αυτού του συστήματος εισαγωγικών, γέννησε την ιδέα. Βιάστηκε, όμως, το Υπουργείο Παιδείας να ανακοινώσει ακόμα μία αλλαγή, πριν μελετήσει τα φετινά στοιχεία που αλλάζουν εντελώς την εικόνα.

Παρασκευή, 14 Ιουλίου 2017

Σκάνδαλο στο ΑΠΘ: Γιατρός με βαρύ ποινικό μητώο στο κάμπινγκ του ΑΠΘ συνελήφθη για σεξουαλική παρενόχληση φοιτήτριας

Μακάρι να βγει να διαψεύσει το ΑΠΘ.  Αν ισχύουν όσα γράφει το Πρώτο Θέμα τότε το λιγότερο που πρέπει να κάνουν είναι να παραιτηθούν.


Ένα περιστατικό που δημιουργεί πλήθος ερωτηματικών για τη λειτουργία του κάμπινγκ του ΑΠΘ στο Ποσείδι εκτυλίχθηκε στις αρχές του μήνα. Ο γιατρός της κατασκήνωσης συνελήφθη και καταδικάστηκε για σεξουαλική παρενόχληση έπειτα από καταγγελία 19χρονης φοιτήτριας  ενώ η υπόθεση κρατήθηκε μακριά από τα φώτα της δημοσιότητας τόσο από τις αστυνομικές αρχές όσο και από τη διοίκηση του πανεπιστημιακού ιδρύματος.

Σύμφωνα με τη δικογραφία που σχηματίστηκε, η σύλληψη του 49χρονου γιατρού Β.Μ. έγινε στις 3 Ιουλίου μετά την καταγγελία που έκανε στις αστυνομικές αρχές φοιτήτρια της Νομικής Σχολής του ΑΠΘ.

14-07-17 Παράταση προθεσμίας για την υποβολή Μηχανογραφικών Δελτίων (Μ.Δ.) 2017

pannelinies2
14-07-17 Παράταση προθεσμίας για την υποβολή Μηχανογραφικών Δελτίων (Μ.Δ.) 2017

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι η προθεσμία για την υποβολή των Μηχανογραφικών Δελτίων (Μ.Δ.) 2017 παρατείνεται μέχρι και την Τρίτη 18-7-2017. Για την υποστήριξη των υποψηφίων κατά την υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων, όλα τα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ θα λειτουργήσουν στις 18-7-2017, ημέρα Τρίτη και ώρες λειτουργίας σχολείων.



Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης
Μαθηματικός

Είναι πλέον επίσημο!!! Δάσκαλοι χωρίς μαθηματικά στα παιδαγωγικά τμήματα ή αλλιώς ο θάνατος της Στατιστικής και των Πιθανοτήτων στην Ελλάδα του 2017

Δεν θα εξετάζονται πανελλαδικά στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας οι μόνοι που είχαν απομείνει (οι μαθητες της Θεωρητικής Κατεύθυνσης).

 Ακολουθεί η ανακοινωση του Υπουργείου:

13-07-17 Αλλαγές από τη νέα χρονιά στη εισαγωγή φοιτητών στα παιδαγωγικά τμήματα
Το ΥΠΠΕΘ, μετά από αίτημα των Παιδαγωγικών Τμημάτων, προτίθεται να προχωρήσει με διάταξη που έχει περιληφθεί στο νομοσχέδιο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση στην κατάργηση του επιστημονικού πεδίου των Παιδαγωγικών Τμημάτων (4ου Επιστημονικού Πεδίου) ως διακριτού πεδίου που απαιτεί εξέταση σε συγκεκριμένο μάθημα γενικής παιδείας (Μαθηματικά για τους υποψήφιους της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών και Ιστορία για τους υποψήφιους των Ομάδων Προσανατολισμού Θετικών Επιστημών και Οικονομίας-Πληροφορικής). Με τη νομοθετική αυτή ρύθμιση σχεδιάζεται η ένταξη των Παιδαγωγικών Τμημάτων σε όλα τα Επιστημονικά Πεδία ήδη από το επόμενο σχολικό έτος, ώστε η πρόσβαση στα παιδαγωγικά τμήματα να επιτρέπεται με οποιαδήποτε από τις τετράδες μαθημάτων των Ομάδων Προσανατολισμού και οι υποψήφιοι/ες να απαλλαγούν από την εξέταση στο 5ο μάθημα που προβλεπόταν. 


Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης
Μαθηματικός

Παρασκευή, 7 Ιουλίου 2017

Κόντρα υπουργείου Παιδείας-ΝΔ για τις Πανελλαδικές

Κόντρα υπουργείου Παιδείας-ΝΔ για τις Πανελλαδικές
Κόντρα έχει ξεσπάσει ανάμεσα στο υπουργείο Παιδείας και τη ΝΔ μετά τις ανακοινώσεις του πρόεδρου του ΙΕΠ, Γεράσιμου Κουζέλη για τις Πανελλαδικές εξετάσεις.
Ο κ. Κουζέλης υποστήριξε ότι οι Πανελλαδικές δεν θα καταργηθούν, αλλά από το σχολικό έτος 2019-20, θα ενσωματωθούν στις εξετάσεις του Β' τετραμήνου της Γ' Λυκείου για την εισαγωγή των υποψηφίων στα ΑΕΙ.
Η κ. Κεραμέως με δήλωσή της κατηγόρησε την Κυβέρνηση και προσωπικά τον Πρωθυπουργό ότι κορόιδεψαν τους μαθητές και τους γονείς τους, παίζοντας με την ψυχολογία των παιδιών. Κατηγόρησε επίσης την κυβέρνηση για έλλειψη πραγματικού ενδιαφέροντος για την Παιδεία και τους νέους, κάνοντας λόγο για «πρωτοφανή ανευθυνότητα και υποκρισία» και για «μικροκομματικά παιχνίδια».

This Quantum Theory Predicts That The Future Might Be Influencing The Past

 
One of the weirder aspects of quantum mechanics could be explained by an equally weird idea – that causation can run backwards in time as well as forwards.
What Einstein called "spooky" action at a distance could theoretically be evidence of retrocausality, which is the particle equivalent of you getting a stomach ache today thanks to tomorrow's bad lunch.
A pair of physicists from the US and Canada took a closer look at some basic assumptions in quantum theory and decided unless we discovered time necessarily ran one way, measurements made to a particle could echo back in time as well as forward.

ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ του Αντώνη Κυριακόπουλου

ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ
Αντώνης Κυριακόπουλος

Στο σχολικό βιβλίο Άλγεβρας της Α΄ τάξης του Λυκείου, έκδοση 1987, το πρώτο κεφάλαιο έχει τον τίτλο: « ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ». Η έκταση του κεφαλαίου αυτού είναι 15 σελίδες και αυτά που γράφει εκεί είναι μια εισαγωγή… της εισαγωγής της Μαθηματική Λογικής. Έτσι δίνεται η εντύπωση:
1) Ότι αυτά που χρειαζόμαστε στα Μαθηματικά από την Μαθηματική Λογική είναι όσα περιέχονται στις 15 αυτές σελίδες και μόνο. Αυτά όμως που χρειαζόμαστε στα Μαθηματικά και δεν αναφέρονται στο συγκεκριμένο σχολικό βιβλίο, είναι οι νόμοι και οι κανόνες του προτασιακού λογισμού, όπως και οι νόμοι των ποσοδεικτών. Οι νόμοι αυτοί μας οδηγούν στους τρόπους απόδειξης μιας πρότασης, όπως και στους τρόπους εύρεσης ενός μαθηματικού αντικειμένου ( αριθμός, συνάρτηση, διάνυσμα κτλ.).

Πέμπτη, 6 Ιουλίου 2017

Τι προτείνει η ΕΝΩΣΗ ΚΕΝΤΡΩΩΝ για την παιδεία


ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Η παιδεία, η εργασία, η ασφάλεια, η υγεία, το περιβάλλον, ο πολιτισμός αποτελούν καίριους πυλώνες της οικονομικής και κοινωνικής ευημερίας της χώρας μας.

Ειδικότερα στην παιδεία, αξίζει να τονιστεί ότι η νέα γενιά είναι το μέλλον μας και η εκπαίδευσή της με υψηλού επιπέδου ποιοτικά χαρακτηριστικά αποτελεί μια μοναδικής αξίας επένδυση στην οπτική της ανάπτυξης της πατρίδας μας.

Τι προτείνει ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ για την παιδεία


27. Παιδεία

Σκοπός της παιδείας είναι η καλλιέργεια ήθους και κριτικής αντίληψης. Δεν είναι η αποστήθιση και το αναμάσημα της κληρονομημένης γνώσης.
Ως πολιτεία και κοινωνία, αντί να ξοδέψουμε ενέργεια, μόχθο και πλούτο, ώστε να ανεβάσουμε τον μέσο όρο των πολιτών μας, σπαταλήσαμε ενέργεια, μόχθο και πλούτο για να τον κατεβάσουμε. Το Ποτάμι υποστηρίζει την αντιστροφή αυτής της τάσης.
Να ορίζεται υφυπουργός Παιδείας επί θητεία.
Να ενισχυθεί ο ρόλος των ανεξάρτητων αρχών στη διαδικασία λήψης αποφάσεων. Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής να στελεχωθεί αξιοκρατικά, και όχι κομματικά, και να έχει αποφασιστικό λόγο στη διαμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών.

Τι προτείνει η Χρυσή Αυγή για την παιδεία


Η Παιδεία για πολλά χρόνια αποτέλεσε ένα πεδίο πειραματισμών, συγκρούσεων συμφερόντων, εκκόλαψης ανίκανων, στείρου συνδικαλισμού και άλλων πολλών παρόμοιας υφής φαινομένων. Είναι ένας χώρος που θα πρέπει να γίνουν ριζικές αλλαγές, ξεκινώντας πρώτα και φυσικά από την επαναδιατύπωση των σκοπών και των στόχων της. Όπως συμβαίνει σε κάθε τομέα της δημόσιας ζωής -ειδικά στην Παιδεία λόγω της άμεσης σχέσης που έχει με τη διαμόρφωση και εκπαίδευση ενός ολόκληρου λαού και του τρόπου που επηρεάζει όλες τις υπόλοιπες δραστηριότητες- το περιεχόμενό της διαμορφώνεται ανάλογα με την απάντηση που παίρνουμε στην ερώτηση: «Τι θέλω να πετύχω;».

Τι προτείνει το ΠΑΣΟΚ για την παιδεία


Το νέο αναπτυξιακό μοντέλο  έχει ως ακρογωνιαίο λίθο το νέο σταθερό εκπαιδευτικό  σύστημα, χωρίς τις αγκυλώσεις του παρελθόντος, βασισμένο  στην  Εθνική Συναίνεση.
Προτεραιότητές μας είναι:
α) Η αναβάθμιση του Τεχνικού Λυκείου, το Νέο Γενικό Λύκειο και το νέο σύστημα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση.
β) Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου και η επιμόρφωση του Ανθρώπινου Δυναμικού.
γ) Η ανάπτυξη του Ενιαίου Εθνικού Στρατηγικού Σχεδιασμού για την έρευνα και την καινοτομία.
δ) Η ολοκλήρωση της μεταρρύθμισης στην Ανώτατη Εκπαίδευση που είναι πηγή διανοητικού πλούτου, καινοτομίας, θέσεων εργασίας.


Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης
Μαθηματικός

Τι προτείνει το ΚΚΕ για την παιδεία


ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 
Η ΑΝΑΓΚΗ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΚΚΕ
Στην εκατοντάχρονη πορεία του, το Κομμουνιστικό Κόμμα Ελλάδας έθεσε συνεχώς στο επίκεντρο της προσοχής του την πνευματική ανύψωση της εργατικής τάξης και όλων των καταπιεσμένων στρωμάτων, για την απόσπασή τους από την επιρροή της αστικής ιδεολογίας. Το ενδιαφέρον αυτό πηγάζει από την ίδια τη φυσιογνωμία του, ως συνειδητό, οργανωμένο, πρωτοπόρο τμήμα της εργατικής τάξης που έχει στρατηγικό στόχο την ανατροπή του καπιταλισμού και την οικοδόμηση του σοσιαλισμού - κομμουνισμού. Οι πρωτοπόρες ιδέες του, η επίδραση της Οκτωβριανής Επανάστασης, έδωσαν τη δυνατότητα να στρατευθούν στις γραμμές του ή γύρω του κορυφαίοι παιδαγωγοί που άφησαν πίσω τους ανυπέρβλητες θεωρητικές παρακαταθήκες και πρακτικό εκπαιδευτικό έργο για τη μόρφωση του λαού μας.

Τι προτείνει η ΝΔ για την παιδεία

Από την τελευταία δημόσια πρόταση που έχει κατατεθεί από την ΝΔ:


•    Ένας και ενιαίος τύπος Δημοτικού σχολείου (από 6/θέσια και πάνω) που θα προσιδιάζει περισσότερο τον τύπο σχολείου ΕΑΕΠ. Ανασχεδιασμός και αναδιάρθρωση του προγράμματος σπουδών, μέσω της ενιαιοποίησης διδακτικών αντικειμένων.
•    Μείωση του όγκου της διδακτέας ύλης (25-30 %) στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση μέσω της διαδικασίας του εξορθολογισμού της. Ταυτόχρονη εισαγωγή της μελέτης και της εμπέδωσης των μαθημάτων της Γλώσσας και των Μαθηματικών στον πρωινό κύκλο λειτουργίας του Δημοτικού σχολείου, η οποία θα υλοποιείται από τον βασικό διδάσκοντα της τάξης. Ολοήμερο Πρόγραμμα που θα βασίζεται, κυρίως, στη δημιουργία μαθητικών ομίλων, δημιουργικών και βιωματικών δράσεων. Ειδικά προγράμματα και διδακτικά εγχειρίδια για τους μαθητές των ολιγοθέσιων σχολικών μονάδων με κεντρικό πυρήνα τους θεματικούς κύκλους.

Αυτή είναι η αιτιολογική έκθεση σύμφωνα με την οποία καταργούνται τα μαθηματικά Γενικής Παιδείας για την εισαγωγή στα παιδαγωγικά τμήματα

Αυτή είναι η αιτιολογική έκθεση σύμφωνα με την οποία καταργούνται τα μαθηματικά Γενικής Παιδείας για την εισαγωγή στα παιδαγωγικά τμήματα.

Άρθρο 74 Θέµατα εισαγωγής στην τριτοβάθµια εκπαίδευση
Παρατηρήθηκε ότι πολλοί υποψήφιοι αποθαρρύνονται να δηλώσουν το 4ο Επιστηµονικό Πεδίο (όπου ανήκουν τα Παιδαγωγικά τµήµατα), επειδή απαιτείται η προετοιµασία για ένα επιπλέον µάθηµα (Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας για την Οµάδα Προσανατολισµού Ανθρωπιστικών Επιστηµών και Ιστορία Γενικής Παιδείας για τις άλλες δύο Οµάδες Προσανατολισµού). Με τις διατάξεις της παρ. 1 ανακαθορίζονται τα επιστηµονικά πεδία στα οποία κατατάσσονται, από το διδακτικό έτος 2017-2018, τα τµήµατα της τριτοβάθµιας εκπαίδευσης στο µηχανογραφικό δελτίο των υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων. Ειδικότερα, καταργείται το 4ο Επιστηµονικό Πεδίο «Επιστήµες της εκπαίδευσης» και στο εξής, τα τµήµατα που κατατάσσονταν στο πεδίο αυτό θα εντάσσονται σε όλα τα υπόλοιπα πεδία, γεγονός που θα διευκολύνει την προσέλκυση υποψηφίων υψηλού επιπέδου στις επιστήµες της αγωγής.



Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης
Μαθηματικός

ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ ΣΕ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΟ ΚΛΙΜΑ Η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΕΙΟΥ ΤΗΣ ΟΙΕΛΕ ΚΑΙ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΤΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ – ΑΜΕΣΑ ΕΝΤΕΙΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΛΕΓΧΟΙ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΙ Η ΑΝΟΜΙΑ

http://www.oiele.gr/wp-content/uploads/2017/07/AX-800x500_c.jpg
Σε εξαιρετικό κλίμα ολοκληρώθηκε πριν από λίγο η συνάντηση του Προεδρείου της ΟΙΕΛΕ με την Υπουργό Εργασίας κ. Αχτσιόγλου. Παρέστησαν επίσης εκπροσωπώντας πρωτοβάθμια σωματεία της Ομοσπονδίας ο Αντιπρόεδρος και η Γεν. Γραμματέας του ΣΙΕΛ, ο Πρόεδρος του ΣΙΕΛΒΕ και η εκπρόσωπος των Συλλόγων Εκπαιδευτικών των Αρσακείων Σχολείων. Στη συνάντηση συμμετείχε και ο Ειδικός Γραμματέας του ΣΕΠΕ κ. Ν. Ηλιόπουλος.

Τι εκπαίδευση θέλουμε;

Το ότι δυο πολιτικοί σχηματισμοί μέσω δυο επιστημονικών Ινστιτούτων, αφιέρωσαν την πρώτη δημόσια εμφάνιση τους στα θέματα Παιδείας, είναι κατ’ αρχήν ένα βήμα προόδου.
Τρεις πολιτικοί που συζητούν την ίδρυση ενός νέου πολιτικού φορέα που προφανώς θα αντιπαρατεθεί στη Φώφη Γεννηματά, μετά τις διεργασίες που πυροδότησε η πρόταση της για εκλογή αρχηγού της Δημοκρατικής Συμπαράταξης τον Οκτώβριο και ιδρυτικό συνέδριο τον Δεκέμβριο, βρέθηκαν τελικά χθες, Τετάρτη -και επίσημα- στην ίδια αίθουσα: Σταύρος Θεοδωράκης, Αννα Διαμαντοπούλου, Γιώργος Φλωρίδης.
Ομως το πιο ενδιαφέρον μέρος της πρώτης κοινής εμφάνισης τους, ήταν το «φόντο» της: άσυλο, αιώνιοι φοιτητές, αξιολόγηση των πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων, εισαγωγικές εξετάσεις στην ανώτατη εκπαίδευση.
Το ότι οι πολιτικοί άρχισαν να συνειδητοποιούν ότι στην Παιδεία κρύβεται η λύση για την ανάπτυξη της χώρας είναι μια κίνηση με συμβολική αξία. Όπως προέκυψε δε τελικά, όσοι θέλουν να συμμετάσχουν σ αυτή την κουβέντα, από όποιον και αν ανοίγει αυτή, είναι ευπρόσδεκτοι στο «τραπέζι της συναίνεσης».
20170705015251_IMG_1198-Custom-e1499254864519
Το πάνελ της εκδήλωσης: (από αριστερά) Ιωακείμ Γρυσπολάκης, Αντιγόνη Λυμπεράκη, Πάνος Τσακλόγλου, Ορέστης Καλογήρου, Ορέστης Αγγελόπουλος

Πρόταση για πέντε σχολές στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

 
Πρόταση για την ίδρυση πέντε σχολών στο προς ίδρυση Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής κατέθεσαν από κοινού οι πρόεδροι των ΤΕΙ Αθήνας, Μ. Μπρατάκος, και ΑΕΙ Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα, Λ. Βρυζίδης. Στην πρότασή τους, η οποία όμως δεν έχει πάρει ακόμη “πράσινο φως” από το υπουργείο Παιδείας, περιλαμβάνεται και η συγχώνευση των 37 σήμερα τμημάτων τους (40 μαζί με τις εισαγωγικές κατευθύνσεις) σε 22 ή 24.

06-07-17 Υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης - μηχανογραφικού δελτίου για την εισαγωγή αλλοδαπών - αλλογενών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έτους 2017.

panep
06-07-17 Υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης - μηχανογραφικού δελτίου για την εισαγωγή αλλοδαπών - αλλογενών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έτους 2017.

(1)Υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης - μηχανογραφικού δελτίου για την εισαγωγή αλλοδαπών - αλλογενών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έτους 2017 
(2)Submission of the electronic application-Entry Form for   the admission to Higher Education in Greece for foreigner candidates , graduates of non-E.U. lyceums or graduates of  lyceums or equivalent schools of member states of the E.U. 
(3)ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ  ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ  ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ-ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ (ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΚΤΟΣ Ε.Ε.) ΚΑΙ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ-ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. ΕΤΟΥΣ 2017



Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης
Μαθηματικός

06-07-17 Υπουργικές Αποφάσεις για τα βιβλία των ΕΠΑΛ

04 05 17epal
06-07-17 Υπουργικές Αποφάσεις για τα βιβλία των ΕΠΑΛ
1) Υπουργική Απόφαση  Φ1/94326/Δ4/6-6-2017 (ΑΔΑ: 9ΒΖΛ4653ΠΣ-ΣΜΓ) " Έγκριση ανατύπωσης εγκεκριμένων διδακτικών βιβλίων (ως έχουν) μαθημάτων Γενικής Παιδείας, μαθημάτων Προσανατολισμού και μαθημάτων Επιλογής Α΄ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. σχολικού έτους 2017-2018"
2) Υπουργική Απόφαση  Φ1/107910/Δ4/27-6-2017 (ΑΔΑ:75Ω94653ΠΣ-ΜΥΤ)"Έγκριση ανατύπωσης εγκεκριμένων διδακτικών βιβλίων (ως έχουν) μαθημάτων Γενικής Παιδείας και Τεχνολογικών-Επαγγελματικών μαθημάτων των Τομέων Β΄ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. σχολικού έτους 2017-2018" 
3) Υπουργική Απόφαση Φ1/114659/Δ4/6-7-2017 (ΑΔΑ: ΨΠΤΤ4653ΠΣ-6Ι9)"Έγκριση ανατύπωσης εγκεκριμένων διδακτικών βιβλίων (ως έχουν) μαθημάτων Γενικής Παιδείας και μαθημάτων Ειδικότητας της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και της Γ΄ και Δ΄ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. σχολικού έτους 2017-2018" 



Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης
Μαθηματικός

06-07-17 Αποσπάσεις 784 εκπαιδευτικών στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και στις Περιφερειακές Διευθύνσεις

06 07 17dnseis
06-07-17 Αποσπάσεις 784 εκπαιδευτικών στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και στις Περιφερειακές Διευθύνσεις
Ολοκληρώθηκε η διαδικασία απόσπασης 784 εκπαιδευτικών στις 58 Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, 58  Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και 13 Περιφερειακές Διευθύνσεις.
Στη διαδικασία τηρήθηκε απολύτως η σειρά κατάταξης των αιτούντων όπως διαμορφώθηκε με τις προτάσεις – εισηγήσεις των Υπηρεσιακών Συμβουλίων (ΑΠΥΣΠΕ και ΑΠΥΣΔΕ), χωρίς καμία παρέμβαση.
Σημειώνεται ότι ο αριθμός των αποσπασμένων στις συγκεκριμένες Διευθύνσεις είναι φέτος μειωμένος κατά 26,7% σε σχέση με το σχολικό έτος 2014 - 2015.
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-15, αριθμός αποσπασμένων σε ΔΙΠΕ/ΔΙΔΕ/ΠΔΕ: 1071
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-16, αριθμός αποσπασμένων σε ΔΙΠΕ/ΔΙΔΕ/ΠΔΕ: 968
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-17, αριθμός αποσπασμένων σε ΔΙΠΕ/ΔΙΔΕ/ΠΔΕ: 823
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017-18, αριθμός αποσπασμένων σε ΔΙΠΕ/ΔΙΔΕ/ΠΔΕ: 784
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. στις Περιφερειακές Δ/νσεις Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπ/σης και στις Δ/νσεις Β΄/θμιας Εκπ/σης για το σχολικό έτος 2017-2018
Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης σε Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2017-2018
Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης σε Περιφερειακές Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2017-2018



Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης
Μαθηματικός

Τρίτη, 4 Ιουλίου 2017

Πέντε Χάλκινα Μετάλλια στην 21η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων-Ο Ορέστης Λιγνός μαθητής της Ε Δημοτικού έφερε Χάλκινο Μετάλλιο


    Ολοκληρώθηκε η 21η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων που πραγματοποιήθηκε στην Βάρνα από 24 έως 29
Ιουνίου 2017 με τη συμμετοχή μαθητών των χωρών της Νοτιοανατολικής Ευρώπης.
    Οι Έλληνες μαθητές, πήραν πέντε Χάλκινα Μετάλλια σε ένα πολύ δύσκολο διαγωνισμό, συνεχίζοντας τη μεγάλη παράδοση των επιτυχιώντων ελληνικών ομάδων στις Βαλκανικές και Διεθνείς Μαθηματικές Ολυμπιάδες.
    Συγκεκριμένα:
Μαργαρίτης Μηνάς
Ηράκλειο Κρήτης
Χάλκινο  Μετάλλιο 
Ντόκας Ευθύμιος
Αθήνα  
Χάλκινο Μετάλλιο 
Αδαμόπουλος Διονύσιος
Πύργος Ηλείας Χάλκινο Μετάλλιο 
Λιγνός Ορέστης
Αθήνα
Χάλκινο Μετάλλιο 
Σκουλαρίκης Αναστάσιος
Λιτόχωρο

Χάλκινο Μετάλλιο 
    Αρχηγός της αποστολής ήταν ο Μαθηματικός  Αλέξανδρος Συγκελάκης και υπαρχηγός ο Ανδρέας Πούλος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών.
    Η επιτυχία των ελλήνων μαθητών είναι ιδιαίτερα σημαντική γιατί σ’ αυτή τη διοργάνωση συμμετείχαν και εθνικές ομάδες από άλλες χώρες με παράδοση επιτυχιών στις Μαθηματικές Ολυμπιάδες.
    Αξίζει να σημειωθεί ότι ο Ορέστης Λιγνός είναι μαθητής της Πέμπτης τάξης του Δημοτικού.
    Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία συγχαίρει θερμά τους μαθητές της Ελληνικής αποστολής, οι οποίοι δημιουργούν υψηλές προσδοκίες για ακόμη μεγαλύτερες επιτυχίες τα επόμενα χρόνια και σημαντικές επιδόσεις στα Μαθηματικά.
    Για 3η συνεχή χρονιά, μεγάλος χορηγός της ομάδας ήταν το Ίδρυμα Ωνάση.

Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης
Μαθηματικός

Διαμαρτυρία της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας: Οι μελλοντικοί δάσκαλοι πρέπει να ξέρουν Μαθηματικά


ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Πανεπιστημίου (Ελευθερίου Βενιζέλου) 34
106 79 ΑΘΗΝΑ
Τηλ. 3616532 - 3617784 - Fax: 3641025
e-mail : info@hms.gr
www.hms.gr

Διαμαρτυρία της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας:
Οι μελλοντικοί δάσκαλοι πρέπει να ξέρουν Μαθηματικά

Αθήνα, 3 Ιουλίου 2017 
    Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρία εκφράζει την ανησυχία και την αντίθεσή της σε επιμέρους ρυθμίσεις του υπό ψήφιση Νομοσχεδίου που οδηγούν σε υποβάθμιση της μαθηματικής εκπαίδευσης ή στην περιθωριοποίηση της βαρύτητας των σχετικών μαθημάτων μέσα στο σχολείο και στα προσόντα των υποψηφίων που διαγωνίζονται για τη συνέχιση των σπουδών τους στα ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
    Δυστυχώς το Υπουργείο, ενώ ορθά επιδιώκει την αναβάθμιση του Λυκείου δεν δείχνει να παρακολουθεί τις ευρωπαϊκές και διεθνείς κατευθύνσεις ενίσχυσης της μαθηματικής και επιστημονικής εκπαίδευσης. Αντίθετα, φαίνεται να ακολουθεί την πεπατημένη με δημοσιογραφικές διαρροές για πρόχειρες και ξαφνικές επεμβάσεις στο σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων, προκαλώντας απορρύθμιση και εκπαιδευτική υποβάθμιση.
    Ανάμεσα στις φημολογούμενες ρυθμίσεις της «τελευταίας στιγμής» καταγράφεται ο αποκλεισμός της μαθηματικής ικανότητας από το προσοντολόγιο των υποψηφίων για την πρόσβαση σε μια σειρά από ανώτατες σχολές, όπως οι Επιστήμες της Εκπαίδευσης, οι Ιατρικές Σχολές και οι Ανθρωπιστικές-Κοινωνιολογικές κατευθύνσεις.

Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017

Υπουργείο Παιδείας:Καταργείται ο χαρακτηρισμός της διαγωγής των μαθητών

 
Με τροπολογία που αναμένεται να καταθέσει ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου, προς ψήφιση, στη Βουλή, καταργείται ο χαρακτηρισμός της διαγωγής των μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Ειδικότερα, σύμφωνα με την τροπολογία:

Ο Άγγελος Νικομάνης μιλάει για τις Πανελλαδικές, για το μυστικό των Μαθηματικών και το brain drain


Ο Άγγελος Νικομάνης μιλάει στην "Αυγή" για τις Πανελλαδικές, για το μυστικό των Μαθηματικών και το brain drain * "Οι υποψήφιοι πρέπει να διαβάσουν τους οδηγούς σπουδών των τμημάτων και σχολών που τους ενδιαφέρουν πριν κάνουν το μηχανογραφικό τους" συμβουλεύει ο εκπαιδευτικός αναλυτής Στράτος Στρατηγάκης

Νέα τροπολογία για τα Ιδιωτικά Σχολεία

Με τροπολογία που αναμένεται να καταθέσει ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου, προς ψήφιση, στη Βουλή, και την παρουσιάζει κατ αποκλειστικότητα το esos:
Α. Αναγνωρίζεται από το νόμο  η δυνατότητα των ιδιωτικών σχολείων να αργούν, πέραν των ημερών αργίας που ισχύουν για τα δημόσια σχολεία, και κατά μία επιπλέον ημέρα ανά έτος, σε περίπτωση που έχει διαμορφωθεί σχετικό έθιμο, για λόγους που σχετίζονται με την ιστορία και τη σχολική τους παράδοση. Ως χαρακτηριστικό τέτοιο παράδειγμα αναφέρονται τα σχολεία του Ελληνοαμερικανικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Κολλέγιο Αθηνών και Ψυχικού), τα οποία κατά παράδοση αργούν την 26η Οκτωβρίου κάθε έτους, ημέρα της εορτής του Αγίου Δημητρίου, πολιούχου του Παλαιού Ψυχικού όπου η έδρα του ιδρύματος.

Άκυροι καθίστανται οι χιλιάδες παράνομοι τίτλοι σπουδών από ιδιωτικούς φορείς

ΔΙΚΑΙΩΣΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ 12 ΧΡΟΝΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΕΛΕ! ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΗ ΛΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΝΟΜΟΥΣ ΤΙΤΛΟΥΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΑΝΤΑΙ ΠΛΕΟΝ ΑΚΥΡΟΙ!
Με τροπολογία που φέρνει προς ψήφιση στη Βουλή ο Υπουργός Παιδείας μπαίνουν οριστικά τίτλοι τέλους σε ένα από τα μεγαλύτερα εκπαιδευτικά σκάνδαλα στην Ελλάδα της Μεταπολίτευσης με τεράστιες πολιτικές, οικονομικές και ηθικές προεκτάσεις. Άκυροι καθίστανται οι χιλιάδες παράνομοι τίτλοι σπουδών από ιδιωτικούς φορείς εκπαίδευσης σε περίπτωση που οι κάτοχοί τους είτε δεν συμμετάσχουν, είτε αποτύχουν στην ειδική επανεξεταστική διαδικασία. Με τη νομοθετική αυτή πρωτοβουλία του Υπουργού Παιδείας ορίζονται επίσης τα σχετικά της εξεταστικής διαδικασίας (ύλη, τρόπος αξιολόγησης, συγκρότηση ατομικών και συλλογικών οργάνων διεξαγωγής και εποπτείας, ο τύπος και το περιεχόμενο των τίτλων κ.λπ.) που είναι θεσμικά θωρακισμένη, σε επίπεδο Πανελλαδικών Εξετάσεων, ώστε να μην αμφισβητείται το κύρος της.

Έτσι θα είναι το νέο Λύκειο - Όλες οι αλλαγές-Μείωση της ύλης στα Μαθηματικα


Το νέο λύκειο θα θεσπίσει τον ερχόμενο Σεπτέμβριο το Υπουργείο Παιδείας. Οι αλχημείες στο ωρολόγιο πρόγραμμα με… ψαλίδι στα διδασκόμενα μαθήματα, μείωση των εξεταζόμενων μαθημάτων στις ενδοσχολικές εξετάσεις (σ.σ.: όπως έγινε φέτος στο Γυμνάσιο) και νομοθέτηση υποχρεωτικής φοίτησης στο Λύκειο είναι μερικές από τις αλλαγές που θα έρθουν.

Με τροπολογία καταργούνται τα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας από την Θεωρητική Κατεύθυνση-Ετοιμαστείτε για Δασκάλους που δεν θα εξετάζονται σε κανένα μάθημα Μαθηματικών!!!

Τροπολογία: Αλλαγές στα Επιστημονικά Πεδία για την εισαγωγή των υποψηφίων στα ΑΕΙ

Καταργείται το 4ο Επιστημονικό Πεδίο «Επιστήμες της εκπαίδευσης» και στο εξής, τα τμήματα που κατατάσσονταν στο πεδίο αυτό θα εντάσσονται σε όλα τα υπόλοιπα πεδία

Με τροπολογία που αναμένεται να καταθέσει ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου, προς ψήφιση, στη Βουλή, και την παρουσιάζει κατ αποκλειστικότητα το esos:
Α. Ανακαθορίζονται τα επιστημονικά πεδία στα οποία κατατάσσονται, από το διδακτικό έτος 2017-2018, τα τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο μηχανογραφικό δελτίο των υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων.

Σάββατο, 1 Ιουλίου 2017

«Νέο λύκειο» από Σεπτέμβρη – Ξεχνιέται η κατάργηση των Πανελλαδικών - Η επόμενη συζήτηση θα αφορά τις φυσικομαθηματικές σπουδές, καθώς τα βιβλία των μαθηματικών έχουν κριθεί έως και προβληματικά και πιστεύεται ότι πρέπει να εκσυγχρονιστούν

«Νέο λύκειο» από Σεπτέμβρη – Ξεχνιέται η κατάργηση των Πανελλαδικών

- «Κολλάει» και πάλι η κατάργηση των Πανελλαδικών
-  Υποχρεωτική φοίτηση στο Λύκειο
- «Στον αέρα» οι σχολές ΟΑΕΔ και ΕΠΑΣ
-  Γενναία μείωση των μαθημάτων στις ενδοσχολικές εξετάσεις
-  Μειώνονται και τα διδασκόμενα μαθήματα 

Νέο λύκειο φέρνει από τον Σεπτέμβριο το Υπουργείο Παιδείας, με την υπογραφή του Κώστα Γαβρόγλου.Αλλαγές στις ώρες, «ψαλίδι» στα διδασκόμενα μαθήματα, μείωση των μαθημάτων στις ενδοσχολικές εξτάσεις, υποχρεωτική φοίτηση στο Λύκειο, είναι κάποια από όσα θα έχει ο «μπαχτσές»

Δεν θέλω να διδάσκω οπλισμένους φοιτητές, αυτό είναι εντελώς παλαβό


Με τα όπλα τους θα μπορούν να πηγαίνουν από σήμερα Σάββατο φοιτητές και εκπαιδευτικοί στα πανεπιστήμια

Παρασκευή, 30 Ιουνίου 2017

Δεκατρείς ερωτήσεις- απαντήσεις για τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού


1.  Ποιες είναι οι βασικές αρχές συμπλήρωσης του Μηχανογραφικού Δελτίου;
Το μηχανογραφικό δελτίο δεν είναι δελτίο προβλέψεων. Είναι δελτίο καταγραφής προτιμήσεων. Ο Υποψήφιος θα πρέπει να έχει ένα και μοναδικό γνώμονα κατά τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου. Να επιλέξει το σύνολο των σχολών που τον ενδιαφέρουν χωρίς να εξαιρεί καμία και να τις βάλει στη σειρά προτίμησης που θα τις έβαζε εάν μπορούσε να μπει σε όλες εξ αυτών.

23-06-17 Καμία αύξηση στο ωράριο εκπαιδευτικών

ipourgeio 400px
23-06-17 Καμία  αύξηση στο ωράριο  εκπαιδευτικών 
To Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με αφορμή δημοσιεύματα ειδησεογραφικών ιστοτόπων διευκρινίζει :
Δεν τίθεται κανένα θέμα αύξησης ωραρίου εκπαιδευτικών ή αναλογίας μαθητών προς εκπαιδευτικούς. Τίποτε τέτοιο δεν έχει συμφωνηθεί στην διαπραγμάτευση με τους Θεσμούς, ούτε είναι στις προθέσεις του Υπουργείου. 



Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης
Μαθηματικός

Μεταξύ των πρώτων 30 πανεπιστημίων στην Ευρώπη στον τομέα των Σχολών Μηχανικών, το ΕΜΠ


Στις κατατάξεις των επιμέρους γνωστικών αντικειμένων το ΕΜΠ κατατάσσεται στη 7η θέση παγκοσμίως και στην 2η στη Ευρώπη στο πεδίο Πολιτικών Μηχανικών/Civil Engineering
Μεταξύ των πρώτων 30 πανεπιστημίων στην Ευρώπη και των πρώτων 150 παγκοσμίως στον τομέα των Σχολών Μηχανικών (Engineering/Technology) κατατάχθηκε το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο σύμφωνα με την πιο πρόσφατη λίστα αξιολόγησης Shanghai Rankings.

30-06-17 Συμπληρωματική προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή στις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας ακαδημαϊκού έτους 2017-2018.

rsz fire fighter 2098461 960 720
30-06-17 Συμπληρωματική προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή στις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας ακαδημαϊκού έτους 2017-2018. 
Το σχετικό  έγγραφο σε μορφή  PDF



Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης
Μαθηματικός

30-06-17 Ανάρτηση βαθμολογιών και υπολογισμός μορίων για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2017

paneladik 400px
30-06-17 Ανάρτηση βαθμολογιών και υπολογισμός μορίων για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2017
Αναρτήθηκαν στις 11:00 στα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ της χώρας και στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στην διεύθυνση http://results.it.minedu.gov.gr, οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2017. Οι υποψήφιοι μπορούν να βρουν τη βαθμολογία τους πληκτρολογώντας τον 8-ψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.
Σημειώνεται ότι οι υποψήφιοι μπορούν να υπολογίζουν τα μόρια που προκύπτουν από τη βαθμολογία τους στην διεύθυνση https://markcalc.it.minedu.gov.gr/.
Από την Πέμπτη 6-7-2017 ως και την Παρασκευή 14-7-2017 όλοι οι υποψήφιοι θα μπορούν να οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό τους δελτίο στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.it.minedu.gov.gr  (επιλέγοντας ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ). Η προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο.



Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης
Μαθηματικός